¿Cuáles son las metodologías más valoradas en el aprendizaje de las soft skills?

Las soft skills, bien nacemos con ellas o las adquirimos por medio de la experiencia o el aprendizaje. Actualmente las empresas se están dado cuenta de lo importante que es que sus trabajadores cuenten con estas pues el porcentaje de éxito laboral recae en un 85-75% en las habilidades blandas (Mitchell et al., 2010). 

Por eso a continuación te contamos cuáles son algunas de las metodologías que se usan para enseñarlas (Caeiro-Rodríguez et al., 2021).

Metodologías tradicionales 

1. Aprendizaje basado en proyectos: Consiste en realizar actividades donde hay que solucionar un problema o desarrollar un proyecto. Normalmente la resolución del problema es de final abierto. Para llegar a una solución es necesario usar conocimientos de diferentes áreas. 
2. Aprendizaje basado en el pensamiento: El objetivo es desarrollar el pensamiento crítico y creativo. Transformando los conocimientos adquiridos en el aula a conocimientos que repercutan en la vida real. 
3. “Design Thinking”: Buscar soluciones a problemas complejos de forma precisa y qué cubra necesidades reales. 
4. Aprendizaje cooperativo: Se fomenta el trabajo en equipo para lograr un objetivo común. 
5. Aprendizaje mixto: Integra diferentes métodos educativos que requieren un papel activo por parte del estudiante. 
6. Aprendizaje inverso: El profesor da el material a los alumnos antes de la clase, estos tienen que revisarlo y en la clase plantear preguntas o trabajar en ejercicios prácticos. El papel del profesor es ser un mentor que fomente la responsabilidad de los estudiantes ante su propio aprendizaje. 

En el mismo estudio realizado por Caeiro-Rodríguez et al. (2021) se encuesto a los alumnos pidiendo que valoraran estos métodos de aprendizaje y la valoración que se les dio corresponde al orden en el que se han ido describiendo los distintos tipos de aprendizaje. 

Además de estás metodologías mas “tradicionales” las nuevas tecnologías también han hecho sus aportaciones permitiendo aumentar el engagement con los alumnos involucrandoles directamente en el aprendizaje y mantenerlos motivados. 

Aportaciones de las nuevas tecnologías

1. Simulaciones: Son representaciones de situaciones cotidianas donde se presenta un problema y hay que resolverlo. 
2. Gamificación: Consiste en introducir elementos lúdicos en cursos online como un elemento motivador y para crear engagement. Estos elementos pueden ser puntuaciones, logros, barra de progreso, “leaderboards”… 
3. Entornos de aprendizaje: Consisten en plataformas e-learning donde se incluyen herramientas y fuentes de información como videos, casos reales, tips y ejercicios de autorreflexión. 
4. MOOCS: Consiste en la visualización de clases grabadas y entrega de tareas. Estás tareas suelen estar basadas en casos reales.

Aunque ha habido controversia sobre si es efectivo o no enseñar soft skills de forma online, estudios corroboran que si es efectivo siempre y cuando esté bien diseñado y planificado el aprendizaje y que lo ideal es contar poder contar con una parte que sea presencial.

Bibliografía

Caeiro-Rodríguez, M., Manso-Vázquez, M., Mikic-Fonte, F. A., Llamas-Nistal, M., Fernández- Iglesias, M. J., Tsalapatas, H., … & Sørensen, L. T. (2021). Teaching soft skills in Engineering education: an European perspective. IEEE Access, 9, 29222-29242. 

Mitchell, G. W., Skinner, L. B., & White, B. J. (2010). Essential soft skills for success in the twenty-first century workforce as perceived by business educators.Delta Pi Epsilon Journal, 52(1).

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